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八年级下册英语5单元知识点

栏目:学习方法 发布时间:2021-07-28 17:50:34 阅读量:183

知识点:
  1.If引导的条件状语从句:1)构成:if引导的条件状语从句表示“如果…”。构成形式为“主句+一般将来时时态+if从句+一般现在时态”,或“If从句+一般现在时态,主句+一般将来时态”。2)用法:表示假设或条件
  2.half 与half of的用法:1)half the class中的“half”为形容词,意思“一半的,半个的”2) “half of+代词/the+名词”中的half为名词,意思为“一半,半个”。当该结构在句子作主语时,谓语动词必须和该词组中的代词或名词保持数的一致。即当代词或名词为单数时,谓语动词用第三人称单数形式;若所接名词或代词为复数,则谓语动词用复数形式。
  3. all the time与always: all the time是个副词性的短语,意思为“一直”“始终”,表示某一特定阶段开始一直到结束,不表示频度,多置于句末。除此,all the time还有“不断”的意思;always为表示频度的副词,意思为“总是”,表示动作的反复,状态的继续,中间没有间断,其反义词为never。它与进行时态连用时,常翻译成“总是”,“老是”,带有赞美,厌烦,不满等感彩。
  4.Enough的用法:1)enough to do sth表示“足够…可以做…”2)enough也可以用“for+宾语+to do sth的结构”3)enough修饰名词时前面不用冠词4)当主语是代词时,enough可以作表语。当主语是名词时,enough不能做表语。
  5.Choose的用法:1)choose+名词 意思为“选择…”;2)choose+between/from从…中选择;3)choose to do选择做某事
  6.Exercise的用法:1)运动,锻炼,是不可数名词2)体操,练习,是可数名词。3)动词,使….运动
  7.wear, put on, have on, dress: wear“穿着”“戴着”,表示状态,是延续性动词,一般现在时表示经常状态,现在进行时表示暂时状态;put on“穿上”“戴上”,表示动作,是非延续性动词;have on“穿着”“戴着”,表示状态可以与wear互换;dress“穿上”“穿着”,既表示状态,也表示动作,既可以作及物动词,也可以作不及物动词。Dress作及物动词,表示“给自己或别人穿(衣服)”,宾语是人,常用被动语态。dress oneself给。。穿衣服。dress up化装
  8.a lot, a lot of与lots of三者都有“许多,很多”的意思。a lot of, lots of一般用于肯定句,后接可数名词复数或不可数名词;a lot作名词时=a lot of thins,作副词,修饰动词或形容词,副词比较级。
基础达标
  Ⅰ. 仔细阅读对话,选择恰当的答语。
  1. If I see him again, I ________ (tell) him what you said.
  2. What _________ (happen) if they don’t agree with each other?
  3. If you give me time, I ________ (find) the solution.
  4. What will he say if he ever ________ (discover) the truth?
  5. If the train ________ (be) on time, it will be here in ten minutes.
  Ⅱ. 连接句子。
  (  ) 1. … get a speeding ticket.
  (  ) 2. …have to leave the room.
  (  ) 3. …look like a rock star.
  (  ) 4. …feel sorry.
  (  ) 5. …pass the examination.
  (a) If your dad drives too fast, he’ll…
  (b) If you don't come to the party today, you’ll…
  (c) When you study hard, you can…
  (d) If you chew gum in class, you’ll…
  (e) When you dye your hair green, you…
  Ⅲ. 用括号内所给动词的正确时态填空。
  1. I’m afraid I ____________ (get) a cold tomorrow.
  2. There ____________ (be) a film tomorrow morning.
  3. Look! The children ____________ (swim) in the river.
  4. --- What time ____________ she ____________ (leave) home every day?
  --- At 8 o’clock.
  5. We hear he ____________ (return) next month.

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